随着疫情形势进一步严峻，根据学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，我校3月14日切实实现线上线下无缝衔接、流畅切换，结合我系实际，提前谋划，积极筹备，确保教学工作运行稳中有序。

提前谋划，有条不紊。系部从3月初开始就研究受疫情影响的各项工作及应对措施，形成了初步的方案。系部领导就“停课不停教，停课不停学”的要求，组织动员教师参加线上教学平台培训，选定在线教学方式，建设线上课程，3月12日开展模拟线上授课。系部针对教师和学生就在线教学提出注意事项和建议流程，并制定线上教学紧急预案，协助师生做好开课准备。

线上教学，千里传情。学校于3月14日正式开展线上线下切换，由于准备充分，当天的教学运行顺畅有序。自线上授课以来，线上课程开设情况占全部课程的100%，系部采用“职教云+直播平台”的方式开展线上教学工作，教师积极发挥线上网络课程平台的优势，开展“线上教学”和“在线学习指导”，不仅给学生们传授知识，还有老师们的亲切问候和浓浓牵挂。

精细管理，服务在线。系部领导通过网络会议，讨论商定集中管控期间的对策，指导全系教职工一方面做好疫情防控，另一方面要做好各部门工作职责，保障线上教学工作顺利开展。

线上督导，深层全面。采用“一日四查”、“随机进入线上课堂检查和后台数据查阅”、信息组反馈相结合的方式进行督导。

1.建立线上教学秩序“一日四查”监督与考核领导小组。检查、督促线上授课教师职教云建课及使用情况、AIC教师日志填写情况、钉钉直播教学情况等，及时发现问题及时通报。

2.建立学生信息收集和反馈小组。由学生会干部组织领导，各班班长和团支书每日将任课教师的授课情况和学生学习情况按时收集，综合科将信息及时反馈到授课教师，及时发现问题及时解决。

3.建立周评教机制。每周对线上授课教师进行学生评教，评分结果反馈给授课教师本人，以促改进和提高，同时做为系部对教师考核的依据。

4.建立线上教学督查机制。各教研室成立督查小组，明确人员及职责分工，随机进入线上课堂检查或进行后台教学数据查阅，对教师的线上授课情况和学生的学习情况进行检查。

  光纤网络、小小的摄像头成了师生联络和看世界的窗口，学生们也慢慢开始适应这种键盘，视频，语音的会面，每天在群里签到、学习、分享，开始形成一种自觉。经济管理系将继续团结一致，全力以赴，以崇高的师者风范和孜孜不倦的敬业精神，确保线上教学的稳步开展。